Vol 5, No 1 (2023)

Published: 2023-02-28

chrome_reader_mode Table of Contents

Articles
Hypnoteaching dalam Pembelajaran Bahasa Arab

Eka Lutfiyatun* -  Politeknik Negeri Sriwijaya, Indonesia

PDF
1-28
Taá¹­wÄ«r al-WasÄÂ’il al-TaÊ¿lÄ«mÄ«yah “Al-Podcast al-Ê¿Arabī†li-TaḥsÄ«n MahÄÂrat al-IstimÄÂÊ¿ al-Ê¿ArabÄ«yah li-Ṭalabat al-Madrasah al-Mutawassiá¹­ah al-IslÄÂmÄ«yah

Niswa Ikraama* -  UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia
Maslamah Maslamah -  UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia

PDF
29-52
Efektivitas Penggunaan Peta Konsep Kitab Sharḥ Qaṭr al-Nadá wa-Ball al-Ṣadá pada pembelajaran Nahwu di Perguruan Tinggi Islam

Achmad Solekhudin* -  UIN Walisongo Semarang, Indonesia
Moch Amirul Isnaini -  UIN Walisongo Semarang, Indonesia
Rahardian Al Afghani -  UIN Walisongo Semarang, Indonesia

PDF
53-72
Hubungan Kata dan Makna dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Arab: Kajian Semantik

Roby Fathan Alifiansyah* -  UIN Kiai Haji Ahmad Siddiq Jember, Indonesia
Bambang Irawan -  UIN Kiai Haji Ahmad Siddiq Jember, Indonesia
Nur Hasan -  UIN Kiai Haji Ahmad Siddiq Jember, Indonesia

PDF
73-92
DirÄÂsah TaḥlÄ«lÄ«yah lil-Ḥikam al-‘ArabÄ«yah (Arabic Quotes) ‘alá al-InstaghrÄÂm min Manẓūr Ṭalabat Qism Ta‘lÄ«m al-Lughah al-‘ArabÄ«yah

Evi Zulfatun Wafiroh* -  Perguruan Islam Mathali’ul Falah Kajen Pati, Indonesia
Hasyim Asy'ari -  Universitas Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto, Indonesia
Fiki Roi’atuz Zibrija -  Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia

PDF
93-118
Sinonim dalam Berita Agama pada Media Online BBC Arabic

Muhammad 'Azmi Musyarrof* -  UIN sunan Ampel Surabaya, Indonesia
Dewi Nur Safitri -  UIN sunan Ampel Surabaya, Indonesia
Heny Nur Alifah -  UIN sunan Ampel Surabaya, Indonesia
Ahmad Zulfa Kamil -  UIN sunan Ampel Surabaya, Indonesia

PDF
119-138

 

Alsina: Journal of Arabic Studies
Arabic Department, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Kependidikan
UIN Walisongo, Semarang, Indonesia
Jl. Prof. Dr. Hamka, Tambakaji, Kec. Ngaliyan, Kota Semarang, 50185
Central Java, Indonesia
Email: [email protected]

In collaboration with the Arabic Teachers Association of Indonesia (IMLA).

ISSN: 2622-6138 (Print)
ISSN: 2622-6146 (Online)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License

apps